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经济管理学院

发布科室:教学质量科      发布时间:2015-04-23   
国际经济与贸易专业培养方案
专业代码:020401
专业名称:国际经济与贸易
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标(学校对学生知识、能力与素质的目标要求)
本专业培养的学生应具有较为完善的知识结构,身心健康,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感;具有有一定的批判思维;具有较强的创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力;具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标(本专业对学生专业知识、专业能力与专业素养的目标要求)
本专业依据“强基础,多选择,重创新、国际性”的原则,注重加强通识教育基础上的宽口径专业教育,实行分类教学,根据人才培养要求及学生个性发展的需求,构建多元化的人才培养模式。注重强化学生的基础知识、基本理论、基本技能, 开展研究型教学和实践型教学,培养学生善于创新性解决问题的实践能力。注重提升教学国际性,重视培养学生的国际视野和国际竞争能力。培养具有扎实的经济学和管理学基本理论,系统掌握国际经济与贸易基本知识,熟悉通行的国际贸易惯例、规范、法律和政策,具备进出口业务、商情调研、国际经济合作等基本技能,具有创新精神和实践能力,懂得国际经营管理,有较高外语水平的高素质复合型经贸专门人才。
2.毕业生应掌握的基本知识(包括毕业生应掌握的基本知识和专业知识两部分)
(1)毕业生应掌握的基本知识(学校对学生基本知识、基本能力与素养的要求)
A1.学生应掌握历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析(让学生掌握数理与逻辑分析的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)本科生应掌握的专业知识(本专业对学生专业知识的要求)
A6.应掌握经济学的基本原理和国际经济、国际贸易、金融学、金融风险管理的基础理论和基础知识,具有较扎实的管理学基础,具有独立思考、分析和解决问题的能力,能够运用相关知识从事专业工作与研究。
A7.应具有较扎实的数理基础,掌握计量、统计和会计的基础理论与方法,并能应用于国际商务及金融风险管理领域的实务操作与研究,具有较强的实证分析能力和一定的研究能力。
A8.应较好掌握国际商务、跨国公司、国际市场营销、货币金融、金融风险管理等领域的专业知识和专业技能;
A9.应掌握我国对外经济、金融及其他财经领域的基本政策法规,熟悉世界贸易组织的基本框架和规则,以及国际经济、国际金融领域的法律规范。能够较好地将所学法规知识运用于实际工作和初步的学术研究。
A10.应具有较高的英语听、说、读、写、译水平和全面的英语应用能力,取得规定的国家大学英语测试成绩。能自如地运用英语学习专业课程并从事涉外工作,具有较突出的适应英语工作环境的综合能力。
A11.应积极参与社会实践和公益活动,努力培养科技、人文素养和创新能力,努力提升思想道德修养和专业素质,增强社会责任感,磨练意志,强健体魄,培育团队合作精神。
3.毕业生应具备的基本能力
(1)毕业生应具备的基本能力(学校对学生基本能力的培养要求)
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力(本专业对学生专业能力的培养要求)
B1.具有扎实的理论基础,熟悉国际规则和贸易惯例:掌握最基本的运输与保险、仲裁、国际结算等国际贸易理论、具体操作流程;熟悉对外贸易政策、国内外经贸法律法规、了解国际条约等规则,并运用这些规则应对处理买卖双方间的贸易纠纷,在国际贸易中争取自己权利,捍卫自身经济利益。
B2.经济管理与国际市场分析能力:在跨国经济贸易与管理活动中具备良好的经营分析与决策能力,以及一定的国际经营与管理能力。具体而言,能够根据国际经济活动中微观以及宏观层次所发生的经济事件,来判断分析未来国际经济与贸易的发展动态和趋势,进行一定的分析与预测。
B3.国际市场拓展能力:了解市场运行机制,具有一定的分析问题的能力、市场调研能力、推销能力和策划水平。
B4.国际贸易业务运作能力:培养学生具备进行国际市场营销和从事具体国际贸易业务操作的能力。具体而言,能够具备先进的国际市场经营理念,掌握国际市场经营的基本方法,能够十分熟练地从事国际经济与贸易活动中外销、跟单、制单、报关、报检、投保、租船订舱等具体业务操作。
B5.双语谈判沟通能力:培养学生具备良好的跨国商务沟通和交流的能力。具体而言,能够熟练地进行商务英语阅读、翻译,能够熟练地进行商务英语听说;了解外国的历史、政治、风土人情、风俗习惯,熟悉外国的相关法律,尊重外国的宗教信仰,具有跨国文化沟通的能力。
4.毕业生应养成的基本素质(包括毕业生的基本素质和专业素养)
(1)毕业生的基本素质(学校对学生应养成的基本素质的培养要求)
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质(本专业对学生专业素养的培养要求)
C1.具备扎实的专业知识和广泛的相关知识;
C2.具有良好的职业意识和社会责任心;
C3.具有国际经济思维与国际视野;
C4.具有良好的社会协作素质;
C5.具有较强的自主学习和终生学习能力;
C6.具有敏锐的观察力、创新意识、创新思维和不断更新、完善自我的能力。
二、基本要求
本专业要求学生系统掌握世界经济、国际贸易、市场营销等相关理论,接受国际贸易实务的基本训练,具备以下几个方面的知识和能力:
1.具有扎实的经济学、管理学等相关理论基础,掌握国际贸易的基本知识;
2.了解当代国际经济和贸易发展的现状、趋势及学术动态,熟悉通行的国际贸易规则、惯例,以及中国对外贸易的方针政策和法规;
3.掌握国际贸易的基本技能,熟悉进出口流程和单汇、报关、跟单等国际贸易实务;
4.掌握计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能;
5.能够运用计量经济学、统计学、会计学等方法研究解决实际问题;
6.能熟练掌握一门外语,具备较强的听说读写译等综合应用能力。
三、主干学科及相关学科
主干学科:应用经济学
相关学科:理论经济学、工商管理
四、核心课程
微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学原理、货币银行学、财政学、国际经济学、管理学等。
五、实践教学环节
包括:军事训练、劳动、两课实践、社会实践、课程论文、教学实习、生产实习、科研训练、创业创新技能培养及毕业论文等环节。
六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学  分 52 60.5 6 45 29 175.5
额定学分 52 60.5 6 12.5 29 160
学分比例(%) 32.50 37.81 3.75 7.81 18.13 100
 
七、学制
四年
八、学位
经济学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课112.5学分,选修课18.5学分,实践教学环节29学分。
课外:素质与能力拓展8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。
会计学专业培养方案
专业代码:120203K
专业名称:会计学
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标
培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和经济全球化需要的德、智、体、美全面发展,掌握扎实经济管理基础理论,具备会计、审计、财务管理、经济和计算机应用等专门知识和技能,能够胜任会计专业工作的“应用型、复合型、外向型”高级会计人才。学生毕业后,能在工商、金融企业、市场中介机构、政府机构、企事业单位及其他相关部门从事会计、审计实务、教学和科学研究工作。
2.毕业生应掌握的知识
(1)毕业生应掌握的基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)毕业生应掌握的专业知识
A6.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;
A7.熟悉会计准则、审计准则及国际会计与审计准则,掌握会计、审计实务基本操作技能;
A8.掌握会计学的定性和定量分析方法;
A9.了解本学科的理论前沿和发展动态;
A10.熟悉计算机基本知识和会计电算化操作;
3.毕业生应具备的基本能力
(1)毕业生应具备的基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力
B6.具有实事求是、独立思考,不断追求新知识,理论联系实际的科学精神和优良作风,具有良好的人际关系、团队精神和协调精神;
B7.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计实际问题的基本能力;
B8.掌握会计、审计实务基本操作技能,具备企业财务核算、纳税申报、审计和财务管理的相关能力;
B9.掌握文献检索、科研调查与数据处理的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
B10.了解会计学、审计学的科学前沿和发展趋势。
4.毕业生应养成的基本素质
(1)毕业生的基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质
C5.具备良好的思想道德素质:有坚定的政治方向,热爱祖国、热爱人民,有强烈的民族自尊心和责任感;具有独立、民主、自由探索和勇于创新以及献身科学、服务社会的时代精神。
C6.有过硬的业务素质:系统掌握会计学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践动手能力,能灵活运用所学的知识。
C7.综合素质高:具有较强的学习能力、表达能力、组织能力、社会适应能力和创造能力等。
C8.心理素质成熟:树立正确的人生观,有良好的择业心态;能适应社会和专业发展需要,主动转换角色,努力学习并开展工作;具有高尚的情感和人格,能正确面对挫折与挑战。
二、基本要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计、财务问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)具备扎实的数理化、现代企业管理和会计学的基本理论,熟悉会计方法与技巧,了解会计学的科学前沿和发展趋势;
(2)熟悉会计准则、审计准则及国际会计与审计准则,掌握会计、审计实务基本操作技能;
(3)掌握财务会计、成本会计、财务管理、审计与企业管理的基本知识和方法,具备企业财务核算、纳税申报和财务管理的相关能力;
(4)熟悉国内外会计核算、税法、财务管理等有关方针、政策和法规,并具备会计核算、财务管理的基本知识与能力;
(5)掌握中外科技文献检索及资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
(6)具备良好的思想道德素质和较高的人文素养,具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力。
三、主干学科及相关学科
主干学科:工商管理、会计学、审计学
相关学科:经济学
四、核心课程
微观经济学、宏观经济学、现代企业管理、统计学原理、会计学原理、计量经济学、经济法、税法、中级财务会计、财务管理、审计学、会计信息系统、管理会计学、成本会计学等 。
五、实践教学环节
实践性教学共29学分,其中包括:军事训练、两课实践、工程训练、教学实习、毕业实习、科研训练、创业创新技能培养及毕业论文等环节。

六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 综合实践教
学环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学  分 52 60.5 6 32.5 29 180
额定学分 52 60.5 6 12.5 29 160
学分比例(%) 32.5 37.81 3.75 7.81 18.13 100
 
七、学制
4年
八、学位
管理学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课112.5学分,选修课18.5学分,综合实践教学环节29学分。
课外:创新与技能8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。

金融学专业培养方案
专业代码:020301K
专业名称:金融学
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标
培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标
本专业面向国家和社会需求, 培养具有宽厚扎实的经济和金融理论基础,具备从事具体金融业务工作的能力,熟悉金融相关专业的原理性知识,有较高的外语和计算机运用水平,能在银行、证券、基金、保险等金融领域及其它经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
2.毕业生应掌握的基本知识
(1)毕业生应掌握的基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)本科生应掌握的专业知识
A6.系统掌握马克思主义经济学原理、现代西方经济学和现代金融理论,了解本学科的理论前沿和发展动态;
A7.熟悉我国金融业政策和法规以及国际上惯例与规则,了解中国金融发展与改革历程与现状;
A8.熟悉金融业的运作机制及发展规律;
A9.熟悉相关金融模型与定量分析工具,掌握从事金融学科学研究的基本方法
A10.了解金融学的发展动态、经济学科及金融行业中相关技术的应用前景。
3.毕业生应具备的基本能力
(1)毕业生应具备的基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力
B6.具有运用相关理论分析经济和金融现象的能力;
B7.具有运用数理工具分析经济金融问题的基本能力
B8.具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力;
B9.具有从事本专业调查研究的基本能力。
4.毕业生应养成的基本素质
(1)毕业生的基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质
C5.具备良好的思想道德素质:有坚定的政治方向,热爱祖国、热爱人民,有强烈的民族自尊心和责任感;具有独立、民主、自由探索和勇于创新以及献身科学、服务社会的时代精神。
C6.系统掌握金融学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践动手能力,能灵活运用所学的知识。
C7.综合素质高:具有较强的学习能力、表达能力、组织能力、社会适应能力和创造能力等。
C8.心理素质成熟:树立正确的人生观,有良好的择业心态;能适应社会和专业发展需要,主动转换角色,努力学习并开展工作;具有高尚的情感和人格,能正确面对挫折与挑战。
二、基本要求
本专业学生主要学习经济学、货币银行学和投资学的基本理论和基础知识,进行证券投资、商业银行经营管理等方面的专业训练,认知金融市场与机构,对金融风险具备识别能力,熟悉银行、证券、基金、保险等金融领域及其它经济管理部门的金融活动。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)具备扎实的数理化、现代西方经济学和现代金融理论,了解本学科的理论前沿和发展动态;
(2)掌握金融活动所涉及的各个环节、熟悉金融业的运作机制及发展规律;具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力;
(3)熟悉相关金融模型与定量分析工具,掌握从事金融学科学研究的基本方法;具有运用相关理论分析经济和金融现象的能力;
(4)熟悉我国金融业政策和法规以及国际上惯例与规则,了解中国金融发展与改革历程与现状;
(5)掌握中外科技文献检索及资料查询的基本方法,具有从事本专业调查研究和实际工作能力;
(6)具备良好的思想道德素质和较高的人文素养,具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力。
三、主干学科及相关学科
主干学科:应用经济学
相关学科:理论经济学、工商管理
四、核心课程
微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学原理、统计学原理、管理学原理、投资经济学、金融市场学、商业银行经营管理、国际金融、金融工程、保险学原理等。
五、实践教学环节
实践教学共42周,主要包括:军事训练、劳动、两课实践、社会实践、教学实习、实习论文(报告)、科研训练、创业创新技能培养及毕业论文等环节。

六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学    分 50.5 56.5 6 42 29 184
额定学分 50.5 56.5 6 18 29 160
学分比例(%) 31.56 35.31 3.75 11.25 18.12 100
 
七、学制
四年
八、学位
经济学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课108学分,选修课24学分,实践教学环节29学分。
课外:素质与能力拓展8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。
土地资源管理专业培养方案
专业代码:120404
专业名称:土地资源管理
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标
培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标
培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论,掌握不动产管理方面的基础知识,受到土地调查与规划、地籍测量与管理、土地制度与政策分析、房地产估价等基本技能训练,具有测量、制图、规划、估价、管理和3S应用等基本技能,能适应新时期国土、规划、房地产、金融、农业以及相关领域工作和研究需要的复合应用型人才。
2.毕业生应掌握的基本知识
(1)毕业生应掌握的基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及自然科学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、自然科学的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)本科生应掌握的专业知识
A6.具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识。
A7.掌握现代管理学、经济学及资源学的基本理论,掌握不动产管理方面的基础知识。
A8.掌握土地调查与规划、地籍测量与管理、土地制度与政策分析、房地产估价等专业知识。
A9.熟悉国家(或国际)有关土地管理、房地产领域最新发展方针、政策、法规与发展动态。
A10.了解土地科学、经济学、管理学的科学前沿和发展趋势,以及相关技术应用前景。
3.毕业生应具备的基本能力
(1)毕业生应具备的基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力
B6.掌握现代管理学、经济学及资源学的基本理论,掌握不动产管理方面的基础知识。
B7.具有测量、制图、规划、估价、管理和3S应用等基本技能。
B8.掌握文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。
B9.具有较强的观察与分析能力、表达与批判能力、创新与实践能力。
B10.具有外语(英语)阅读与沟通的能力。
4.毕业生应养成的基本素质
(1)毕业生的基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质
C5.具备良好的思想道德素质:有坚定的政治方向,热爱祖国、热爱人民,有强烈的民族自尊心和责任感;具有独立、民主、自由探索和勇于创新以及献身科学、服务社会的时代精神。
C6.有过硬的业务素质:系统掌握土地资源管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践动手能力,能灵活运用所学的知识。
C7.综合素质高:具有较强的学习能力、表达能力、组织能力、社会适应能力和创造能力等。
C8.心理素质成熟:树立正确的人生观,有良好的择业心态;能适应社会和专业发展需要,主动转换角色,努力学习并开展工作;具有高尚的情感和人格,能正确面对挫折与挑战。
二、基本要求
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识;熟练掌握土地资源管理领域的基本理论、基本知识与基本技能;了解土地资源管理、房地产领域科学前沿和发展趋势;具有较强的观察与分析能力、表达与批判能力、创新与实践能力;最终实现知识、能力、素质协调发展。
三、主干学科及相关学科
主干学科:公共管理
相关学科:应用经济学、测绘科学与技术、地理学
四、核心课程
土地经济学、土地资源学、土地管理学、土地利用规划学、地理信息系统、地籍管理、地籍测量、不动产估价、土地法律法规等。
五、实践教学环节
包括课程实习、综合实习、毕业实习与毕业论文、军训、劳动、社会实践、工程训练等内容,具体如下:
(1)课程实习。包括计量经济学实习(32学时)、统计学原理实习(32学时)、地籍测量实习(32学时)、地理信息系统实习(32学时)、地图学与计算机绘图实习(32学时)、遥感技术与应用(32学时)、土地利用规划(32学时)、土地利用工程与规划设计(32学时)。
(2)土地管理综合实习Ⅰ,时间6周。
(3)土地管理综合实习Ⅱ,时间6周。
(4)毕业实习与毕业论文,时间10周。
(5)军训、劳动、社会实践、工程训练等学校统一安排。

六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学  分 52 50 6 41 29 178
额定学分 52 50 6 23 29 160
学分比例(%) 32.5 31.3 3.8 14.4 18.1 100
 
七、学制
四年
八、学位
管理学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课102学分,选修课29学分,实践教学环节29学分。
课外:素质与能力拓展8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。


经济学专业培养方案
专业代码:020101
专业名称:经济学
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标
培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标
本专业培养适应市场经济发展和经济全球化需要的德、智、体、美全面发展的,具备扎实的经济学基本理论,掌握市场经济运行和现代企业经营管理基本知识,了解中国经济体制改革历程和国内外学术动态,,熟练应用现代经济学的主要分析方法和计算机技术手段进行社会经济调查、经济预测、分析、规划、策划等基本技能的复合型、创新性、国际化专门人才。
2.毕业生应掌握的知识
(1)毕业生应掌握的基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)毕科生应掌握的专业知识
A6.应掌握微观经济、宏观经济、产业经济、发展经济等相关经济学的基本概念、理论,具有较扎实的经济学理论基础。
A7.掌握计量经济、统计、数理经济相关数理分析方法,并能将数理分析方法应用于经济现实的分析与预测中。
A8.应较好掌握区域经济、区域经济规划、投资项目评估、国际金融、货币银行、投资经济等涉及区域经济和金融学两个应用经济领域的专业知识和专业技能。
A9.掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解中外经济学学术动态及应用前景;了解中国经济体制改革实践和经济发展过程。
A10.熟练应用计算机应用技术,掌握SPSS、EXCELL、EVIEW等相关经济分析软件,对社会经济进行调查、分析、预测、规划、策划等实际操作能力。
A11.掌握我国经济、金融、对外贸易等领域的基本政策法规,熟悉各类经济主体活动的相关规则,以及国际经济、国际金融领域的法律规范。能够较好地将所学法规知识运用于实际工作和初步的学术研究。
A12.应具有较高的英语听、说、读、写、译水平和全面的英语应用能力,取得规定的国家大学英语测试成绩。
3.毕业生应具备的能力
(1)毕业生应具备的基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力
B6.具有微观、产业、宏观经济分析与预测能力。在掌握扎实的经济学专业理论知识的基础上,能够运用基本的经济分析方法,在微观、产业和宏观三个层面,对各种经济现象进行分析、预测。
B7.具有经济数据处理分析能力:能够熟练运用SPSS、EXCELL、EVIEW等相关经济分析软件,掌握数理分析方法,进行经济数据的实证分析能力。
B8.区域经济规划、策划能力:在分析区域资源、环境的前提下,探析区域发展的优劣势,对区域经济的发展进行规划、策划的能力。
B9.金融市场环境分析能力:熟悉现代金融市场的运作,能够对金融市场进行微观、行业、宏观等方面的市场环境分析。
B10.现代企业经营管理能力:通过相关理论知识的学习,具有对企业市场进行分析、预测企业市场、控制企业成本等相关企业的生产、经营能力。
B11.开展基本科研的能力。掌握选题、设计问卷、数据处理、论文撰写等经济学科学研究的一般步骤,能够运用相关经济学理论知识开展经济学科学研究。
4.毕业生应养成的素质
(1)毕业生的基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质
C5.具备良好的综合基础知识和完备的专业基础知识(良好的数学、英语、社会历史文化等综合基础知识和经济学、金融学等专业基础知识);
C6.具有基本的经济观念,对经济问题敏锐观察、分析与总结;
C7.具有较强的专业科学研究和社会服务意识;
C8.具有与当代世界经济发展相一致的全球意识;
C9.具有良好的团队合作精神和沟通能力,有很强的执行力;
C10.具有较强的创新意识、发散思维能力和不断学习、完善自我的能力。
二、基本要求
本专业要求学生系统掌握微观经济学、宏观经济学、资源与环境经济学、区域经济学等相关基础理论,受到现代经济学分析方法的基本训练,具备以下几个方面的知识和能力:
1.掌握经济学的基本理论和分析方法;
2.熟悉市场经济运行机制和现代企业经营管理的基本理论和方法;
3.熟练应用现在经济分析方法,计算机应用技术,对社会经济进行调查、分析、预测、规划、策划等实际操作能力;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解中外经济学学术动态及应用前景;了解中国经济体制改革实践和经济发展过程,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;
5.能够熟练地掌握一门外语,具有听说读写译等综合应用能力。
三、主干学科及相关学科
主干学科:应用经济学
相关学科:理论经济学、工商管理
四、核心课程
微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学原理、会计学、货币银行学、国际贸易、管理学等。
五、实践教学环节
实践性教学包括:军事训练、两课实践、社会实践、课程论文、教学实习、生产实习、科研训练、创业创新技能培养及毕业论文等环节。
六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学  分 52 63 6 25 29 175
额定学分 52 63 6 10 29 160
学分比例(%) 32.5 39.38 3.75 6.25 18.13 100
 
七、学制
四年
八、学位
经济学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课115学分,选修课16分,实践教学环节29学分。
课外:素质与能力拓展8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。
农林经济管理专业培养方案
专业代码:120301
专业名称:农林经济管理
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标
培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标
遵循高等教育的基本理念,适应知识经济时代和农村变革对高素质人才培养的要求,培养具有全球视野、系统的经济科学和管理科学的基础理论及相关的农林科学知识,掌握农林经济管理的基本方法和综合技能,熟悉农林经济发展规律和宏观政策环境,为相关专业硕士、博士培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的优秀后备生源,能胜任在各级政府部门、各类农林企业、教学科研机构从事管理与研究工作的创新型拔尖人才。
2.毕业生应掌握的知识
(1)毕业生应掌握的基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)本科生应掌握的专业知识
A6.管理科学和经济科学的基本理论与基本知识
A7.农林经济管理学科的基本理论与基本知识
A8.农业产业与林业产业相关的科学知识
A9.人文、社会科学知识
A10.国内外农业和农村经济发展相关的方针、政策和法规
3.毕业生应具备的能力
(1)毕业生应具备的基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力
B6.掌握社会调查、技术经济分析、经济核算、农林企业经营管理等有关农林经济管理问题的定性与定量分析方法
B7.具备涉农林企业经营与管理、农产品物流与营销、农技推广与示范、村镇建设与规划、政策研究与设计等方面的基本技能
B8.具备计算机应用、信息收集与处理能力,特别是能够熟练掌握经济与管理专业常用的统计分析与计量分析的软件
B9.熟练掌握一门外语(英语),具有听、说、读、写、译的基本能力
4.毕业生应养成的基本素质
(1)毕业生的基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质
C5.基础宽厚、水平一流
C6.富于创新、勇于实践
C7.复合背景、领导潜质
C8.国际视野、远大抱负
C9.识才俱佳、全面发展
二、基本要求
具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识、扎实的农林经济管理的基本理论和基础知识,熟悉国内外农业发展的方针、政策和法规,接受有关农林经济管理问题的定性与定量分析方法和涉农经营管理技能的基本训练,具有较强的独立分析和解决农林经济管理实际问题的基本能力,具有一定的创新精神和较强的实践能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识,具有相关的农林科学知识和较宽广的人文、社会科学知识;
(2)掌握社会调查、技术经济分析、经济核算、农林企业经营管理等有关农林经济管理问题的定性与定量分析方法;
(3)具备涉农企业经营与管理、农产品物流与营销、农技推广与示范、村镇建设与规划、政策研究与设计等方面的基本技能;
(4)了解农林经济科学的理论前沿和农林业企业经营管理的发展动态,熟悉国内外关于农业和农村经济发展的方针、政策和法规;
(5)具有计算机应用、信息收集与处理能力,较好的语言和文字表达能力,组织与协调能力,独立分析和解决农林经济管理实际问题的能力;
(6)具有较高的外语(英语)阅读和沟通能力。
三、主干学科及相关学科
主干学科:农林经济理
相关学科:工商管理、应用经济学、公共管理
四、核心课程
宏微观经济学、管理学原理、统计学原理、会计学原理、计量经济学、资源与环境经济学、农业经济学、农业组织管理学、农业技术经济学、农产品营销学、农村金融学、土地经济学、发展经济学、投资项目评估、项目管理。
五、实践教学环节
包括军事训练、劳动、社会实践、工程训练、课程实习、农村社会调查实习、专业综合实习、毕业实习等环节。
六、学分分配
       课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学  分 52 49.5 6 51.5 29 188
额定学分 52 49.5 6 23.5 29 160
学分比例(%) 32.5 30.9 3.8 14.7 18.1 100
 
七、学制
4年
八、学位
管理学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课101.5分,选修课29.5学分,实践教学环节29学分。
课外:创新与技能8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。

工商管理专业培养方案
专业代码:120201K
专业名称:工商管理
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标
培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标
本专业面向国家和社会需求,培养具备管理、经济、法律和计算机等方面的基本知识和能力,在工商管理方面获得企业家基本训练的经营战略、生产运作、市场营销、企业策划、公司理财、人力资源、经济法学等方面的综合知识和能力,具体表现为:
①具备理论与实务的专业管理人才
②建立宽广与正确的服务人生态度
③追求全人教育以及重视专业训练
能够在公益事业部门、行政单位、事业管理部门、国有企业、民营企业、跨国企业集团等工作;能够在大专院校与科研院所从管理类专业的教学、科研工作。
2.毕业生应掌握的知识
(1)毕业生应掌握的基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)毕业生应掌握的专业知识
A6.培养学生具备企业管理专业能力。相应的课程有:经济学、管理学、会计学、组织行为学、现代企业管理、人力资源管理、生产作业管理、企业经营仿真系统、市场营销、供应链管理、质量管理、财务管理、项目管理、创业管理、信息管理等课程的基本原理和理论
A7.培养学生具备独立思考创新能力。相应的课程有:人力资源管理、人力资源管理专题、生产作业管理、企业伦理、企业经营仿真系统、市场营销、供应链管理、金融市场、财务管理、管理沟通与谈判、组织行为学、统计学、创业管理、战略管理、电子商务等课程的知识
A8.培养学生具备沟通领导合作能力。相应的课程有:管理学、人力资源管理、企业伦理、企业经营仿真系统、客户关系管理、管理沟通与谈判、组织行为学、创业管理、战略管理、品牌管理等课程的知识。
A9.培养学生具备国际观与外语能力。相应的课程有专业外语、国际人力资源管理、国际企业管理等课程的知识
A10.培养学生具备人文关怀服务能力。相应的课程有管理学、人力资源管理、人力资源管理专题、企业伦理、国际企业人力资源管理、管理沟通与谈判、组织行为学、创业管理、质量管理、战略管理等课程的知识。
3.毕业生应具备的基本能力
(1)毕业生应具备的基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力
B6.具备处理企事业单位基层管理职位日常管理事务能力
B7.具备独立分析思考企事业单位基层管理职位提高效率能力
B8.具备对企事业单位基层管理职位事务决策创新能力
B9.具备在企事业单位工作岗位沟通协调能力
B10.具备在企事业单位具有团队合作能力
B11.具备在企事业单位具有人文伦理和社会关怀能力
B12.掌握文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。
4.毕业生应养成的基本素质
(1)毕业生的基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质
C5.具备良好的思想道德素质:有坚定的政治方向,热爱祖国、热爱人民,有强烈的民族自尊心和责任感;具有独立、民主、自由探索和勇于创新以及献身科学、服务社会的时代精神。
C6.具有量化分析解决企事业单位日常管理实务问题能力(运用统计学、运筹学、项目管理等相关管理量化方法和工具,勤于思考,独立分析,善于钻研,富有探索精神并渴望解决现实经营难题)
C7.具有决策创新企事业单位基层经营事务能力(掌握相关决策理论和前沿知识提出新的经营决策方案,实现自我实现的最高需求层次)
C8.具有拓展企事业单位国际经营视野能力(掌握国际企业经营、国际企业人力资源理论和前沿知识提出国际性的经营决策方案,实现自我成就)
C9.具有与自己的经营团队沟通协调能力(掌握人力资源管理、管理沟通学等相关理论和实践操作技能,实现企业、社会双重和谐)
C10.具有与自己的经营团队合作能力(掌握学习型团队、企业伦理等相关理论和实践操作技能,实现归属需要、尊重需要双重目标)
C11.具有人文伦理和人文关怀能力(掌握学组织行为学、企业伦理、经济法等相关理论和实践操作技能,成为感恩社会、回馈社会高素质的公民)
二、基本要求
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代工商企业管理的基本理论及基本实践知识;
2.掌握工商企业管理的定性、定量分析方法;
3.具有较强的计算机和外语应用能力、文字表达、人际沟通及分析和解决工商企业管理运营中实际问题的能力;
4.熟悉我国工商企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例 ;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.具有创新知识和独立获取知识的能力,能够创造性地运用所用知识、分析和解决实际管理问题;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,获得与本专业领域相关的各种实践训练,具备较强的适应能力和人际交往能力。
三、主干学科及相关学科
主干学科:工商管理
相关学科:应用经济学
四、核心课程
(1)管理学(2)微观经济学(3)宏观经济学(4)统计学(5)会计学(6)计量经济学(7)现代企业管理(8)战略管理(9)市场营销(10)组织行为学(11)供应链管理(12)人力资源管理(13)生产与运营管理(14)财务管理(15)战略管理(16)质量管理(17)项目管理(18)运筹学(19)企业经营仿真系统
五、实践教学环节 
实践性教学共40周,其中包括:军事训练、劳动、两课实践、社会实践、课程论文、教学实习、生产实习、科研训练、创业创新技能培养及毕业论文等环节。
六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学  分 52 60.5 6 45 29 175.5
额定学分 52 60.5 6 12.5 29 160
学分比例(%) 32.5 37.81 3.75 7.81 18.13 100
 
七、学制
四年
八、学位
管理学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课111学分,选修课20学分,实践教学环节29学分。
课外:素质与能力拓展8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。
市场营销专业培养方案
专业代码:120202
专业名称:市场营销
一、培养目标体系
本专业培养适应我国社会市场经济发展和经济全球化需要的德、智、体、美全面发展的,具有扎实的现代经济学和管理学基本理论,系统掌握现代企业经营管理和市场营销基本知识,了解国内外市场格局及营销规制,具有市场调研与分析、新产品开发、营销策划、国际营销管理等基本技能的高级专门人才。
二、基本要求
本专业要求学生全面掌握市场经济理论和管理基本理论;熟悉企业经营管理、市场营销所需的经济、管理、财会、金融、计算机、数学等方面的基础知识;熟练运用外语;有独立分析、解决问题的能力,以及从事市场调查、战略策划、市场开拓等方面的综合技能。
(1)基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)专业知识
A6.经济学基本知识(让学生掌握微观经济学、宏观经济学基本理论知识)
A7.管理学基本知识(让学生掌握管理学原理、现代企业管理等基本理论知识)
A8.统计定量方法基本知识(让学生掌握统计分析、定量分析经济管理问题的基本知识)
A9.财务管理基本知识(让学生掌握会计学、财务管理等基本理论知识)
A10.市场营销基础知识(让学生掌握市场营销原理及营销策划等基本知识)
A11.市场营销理论前沿与发展动态知识(让学生掌握国际营销、网络营销等营销领域的前沿发展知识)
A12.相关政策法规知识
(3)基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(4)专业能力
B6.经济形势分析、判断及预测能力
B7.企业财务状况分析能力
B8.企业经营管理基本能力
B9.企业市场分析能力
B10.企业市场营销策划及创新能力
B11.企业人际沟通及协调能力
(5)基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(6)专业素质
C5.爱岗敬业,协同创新(培养学生对工作单位的责任感、荣誉感及团队合作的基本素质)
C6.诚实守信,公平竞争(培养学生市场经营中良好商业道德价值观、诚信价值观等基本素质)
C7.服务顾客,传递价值(培养学生持续服务顾客、传递产品附加价值等基本素质)
三、主干学科及相关学科
主干学科:工商管理
相关学科:应用经济学
四、核心课程
微观经济学、宏观经济学、统计学、现代企业管理、战略管理、消费者行为学、市场营销学、市场调研、产品管理、渠道管理、营销策划等。
五、实践教学环节
实践性教学共40周,其中包括:军事训练、工程实习、教学实习、毕业论文等环节。
六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学  分 52 63 6 25 29 175
额定学分 52 63 6 10 29 160
学分比例(%) 32.5 39.37 3.75 6.25 18.13 100
 
七、学制
四年
八、学位
管理学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课115学分,选修课16学分,实践教学环节29学分。
课外:素质与能力拓展8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。
保险学专业培养方案
专业代码:020303
专业名称:保险学
一、培养目标体系
1.人才培养目标
(1)基本培养目标
培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。
(2)专业培养目标
本专业培养具有扎实的保险学的理论基础,掌握保险、投资方面的基本知识,熟悉保险基本业务技能,能在保险公司等各类金融机构、以及企业和事业单位从事与风险管理有关的宏观管理或实际工作,并且有一定的决策、协调和组织能力的高级复合型人才。
2.毕业生应掌握的基本知识
(1)毕业生应掌握的基本知识
A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。
A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)
A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)
A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)
A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)
(2)本科生应掌握的专业知识
A6.掌握保险学的基本原理以及理论发展。
A7.掌握保险业务的基本操作流程,具有一定的保险经营管理与保险精算分析的能力,以及较强的市场营销能力。
A8.掌握风险管理的基本操作流程,具有一定的从事风险管理能力。
A9.熟悉国家有关金融、保险的方针、政策和法规,以及国际保险业中通行的规则和惯例。
A10.熟悉中外保险理论与实务,把握国内外保险业发展动态。
3.毕业生应具备的基本能力
(1)毕业生应具备的基本能力
B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B2.发现、分析和解决问题的能力
B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力
B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力
B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力
(2)毕业生应具备的专业能力
B6.具有从事保险营销、理赔、产品开发等基本技能;具备本领域教学、科研、管理和开发应用的基本能力;初具科学研究思维和技能。
B7.掌握风险识别、风险评估的方法与技术;具有风险管理方法选择、方案制定、执行与评价的能力。
B8.掌握文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。
B9.了解保险学、风险理论的科学前沿和发展趋势。
4.毕业生应养成的基本素质
(1)毕业生的基本素质
C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)
C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)
C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)
C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)
(2)毕业生的专业素质
C5.具备良好的思想道德素质:有坚定的政治方向,热爱祖国、热爱人民,有强烈的民族自尊心和责任感;具有独立、民主、自由探索和勇于创新以及献身科学、服务社会的时代精神。
C6.有过硬的业务素质:系统掌握保险学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践动手能力,能灵活运用所学的知识。
C7.综合素质高:具有较强的学习能力、表达能力、组织能力、社会适应能力和创造能力等。
C8.心理素质成熟:树立正确的人生观,有良好的择业心态;能适应社会和专业发展需要,主动转换角色,努力学习并开展工作;具有高尚的情感和人格,能正确面对挫折与挑战。
二、基本要求
本专业学生主要学习保险学与风险管理的基本理论和基本知识,进行风险识别、评估、方法选择以及风险管理方案制定、执行与评估等实践训练,具备风险管理和保险定价、销售、理赔、产品开发等相关教学科研工作的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握保险学与风险管理的基本理论和基础知识,熟悉中外保险理论与实务,注重理论联系实际,把握国内外保险业发展动态;
(2)熟悉国家有关金融、保险的方针、政策和法规,以及国际保险业中通行的规则和惯例;
(3)熟练掌握保险业务的基本操作流程,具有一定的从事风险管理、保险精算分析、保险实务与保险经营管理的能力,以及较强的保险精算和市场营销能力;
(4)掌握中外科技文献检索及资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
(5)具备良好的思想道德素质和较高的人文素养,具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力。
三、主干学科及相关学科
主干学科:应用经济学
相关学科:理论经济学、工商管理
四、核心课程
保险学原理、人寿保险、财产保险、保险经济学、保险公司经营管理、保险精算理论与实务、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、风险管理学、灾害经济学等。
五、实践教学环节
包括军事训练,生产劳动,教学实习和生产实习,课程设计,毕业论文,科研创新能力培养等。
六、学分分配
课  程
学  分
课程教学 实践教学
环节
合计
必修课 选修课
通识类 学科类 通识类 学科类
学分 49.5 46 6 52 31.5 188
额定学分 49.5 46 6 29.5 29 160
学分比例(%) 30.94 28.75 3.75 18.44 18.13 100
 
注:素质与能力扩展8学分未包括在内。
七、学制
四年
八、学位
经济学学士
九、毕业条件
毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。
课内:必修课111.5学分,选修课12.5学分,实践教学环节40学分。
课外:素质与能力拓展8学分。
取得额定学分,方可准予毕业。