为高效推进培养方案修订工作，4月9日下午，学校召开培养方案修订第二阶段工作推进会。
会议强调，2025版培养方案修订，不仅仅是对课程设置的优化调整，更是对教育理念的革新、对人才培养模式的重新定义，是本科教育教学的综合改革，培养方案修订工作分解为五个阶段，需分步骤、有组织的进行，明确每个阶段各专业、学院、及教务处的工作任务和目标。
现在第二阶段，当前的首要任务是分析内外部需求与当前执行的19版培养方案中的培养目标的吻合度，对培养目标进行合理性评价，在此基础上对25版培养目标进行迭代修订，要更加适应国家战略和产业发展重大需求，完善或重构与学校“三类”人才培养目标呼应的专业培养目标。
水建学院张鑫副院长结合水建学院工程教育认证，介绍了如何按照OBE理念设计专业培养目标、毕业要求以及指标点分解的经验做法。
会议由教务处处长戴武主持，各学院教学院长及部分教学秘书参加了会议。
