新年伊始，学校绘就了“加快建设一流本科教育”的宏伟蓝图，吹响了一流本科教育建设的冲锋号。为全面落实学校本科教育教学工作会议精神，进一步发挥评价的激励和引导作用，全面掌握各学院（系、部）2018年度本科人才培养质量工作成效，加强院系间交流学习，营造立德树人、追求卓越的育人氛围。1月4日上午，学校在教学发展中心120会议室召开2018年度学院（系、部）本科人才培养考核会。教务处处长陈遇春主持会议，副校长陈玉林出席会议并讲话。
2018年度学院（系、部）本科人才培养考核评价分为两个部分：一是人才培养考核，占80%。即根据考核评价指标体系，由教务处组织相关单位对各教学单位2018年度教学运行质量、教学改革与建设成效、培养质量等方面进行量化打分。二是特色创新工作考核，占20%。即各学院（系、部）围绕学校2018年度本科教学重点工作，对取得的具有创新性和鲜明特色的成绩进行总结汇报，由37位专家进行现场打分。经评选，机电、水建、信息、化药、资环等5个学院获评“2018年度本科教学工作先进集体”。植保、园艺、林学等3个学院获评“2018年度本科教学工作特色奖”。25人获评“2018年度本科教学工作先进个人”。
一年来，各学院（系、部）以全面贯彻十九大精神为契机，落实立德树人根本任务、强化本科教学中心地位、坚守师德师风第一标准、围绕学生全面成长成才，直面新时代一流本科建设新使命，坚持质量至上的内涵式发展，奋力推进一流本科建设，工作业绩突出、异彩纷呈。在岁末年初，各学院（系、部）系统梳理总结本单位本科人才培养质量工作成效，准备充分、总结到位。通过评价考核充分展示了本科人才培养工作特色和创新成果，达到了交流经验、改进工作的目的。
为先进集体颁奖
颁发教学工作特色奖
为先进个人颁奖
陈玉林在总结讲话中强调，新时代，党和国家对教育事业提出了新的更高要求。学校本科教育教学工作会议明确了我校一流本科建设的发展目标和任务。各学院（系、部）要系统总结、相互借鉴，在提高人才培养质量上出严招、出实招、出硬招。要提高思想站位，从党和国家乡村振兴、生态文明、精准扶贫的重大需求、学校双一流建设事业发展的高度，系统梳理目前学校和本院系本科教育存在的问题，立足长远发展，做好顶层谋划，着力从根本上破解制约一流本科教育建设与发展的体制机制障碍，形成全校办本科教育的思想共识和系统机制。他指出，人才培养是大学最基本的功能，一流大学的核心是一流的本科教育，人才培养的质量和效果是衡量全校所有工作的标准，也是考核各单位、各部门的第一标准。各院系要明确办学定位，找准自身特色和亮点，全面深化教育教学改革，加快构建高水平人才培养体系，传承和发扬好自身人才培养优良传统，创新人才培养模式和教育教学方法，构建以学习者为中心的新型教育生态，推进信息技术与教育教学深度融合，用一流课程带动一流课堂建设，通过打造一批又一批有热度、有高度、有灵魂的鲜活的一流课堂，来培养一大批具有西农情怀、立志三农实践，有理想、有本领、有担当的卓越农林人才。
校教学督导组组长，部分机关处室负责人，各学院（系、部）主管教学工作副院长（副主任）、教学秘书、教务处部分干部参加了会议。