“明年春天我们再看看学校‘课程思政’的新面貌。”4月3日，校党委书记李兴旺主持召开专题汇报会，督查我校“课程思政”教育教学改革工作，就进一步做好“课程思政”工作提出要求。
去年4月，我校以“思政课教师大练兵”活动拉开“课程思政”教育教学改革大幕，不久发布实施了《课程思政工作实施方案》，全面推进各项改革工作。一年来，学校先后开展了专项培训和指导、校院两级“大练兵”听课、集体研讨备课、竞赛练兵等五大活动，立项建设了112门“课程思政”示范课程和2门“三进”精品课程，实现了“思政课教师全员参与，课程思政教师广泛参与，人人有收获，人人有提高”的目标。学校获评“陕西高校思政课教师大练兵”优秀组织奖，马克思主义学院王海成和机电学院寇小希分获陕西高校“思政课教学标兵”和“课程思政教学能手”称号。 今年，学校结合加快建设一流本科教育的计划，安排部署“课程思政”教育教学改革工作重点任务有5项，包括实施通识课程精品工程、打造思政“金课”、常态化推进“思政课教师大练兵”主题活动等，其中将建设具有西农特色的“大国三农”系列课程，再培育建设100门校级“课程思政”示范课程。学校还将把参与“课程思政”取得的业绩与贡献，作为教师职称评审、津贴发放等的重要条件。
座谈会上，副校长陈玉林介绍了我校“课程思政”教育教学工作的优势与特色，提出了推进工作建议。教务处负责人汇报了我校“课程思政”教育教学改革工作进展情况，教发中心、马克思主义学院、人事处等部门负责人汇报了协同工作情况。 李兴旺对去年推进“课程思政”改革取得的显著成效予以肯定。对于下一步工作，他要求，一是充分发挥“思政课教学标兵”“课程思政教学能手”等获奖教师的示范带动作用，让竞赛反哺“课程思政”改革，促进所有参与竞赛的教师整体提高教育教学水平，让112门课程都成为“课程思政”的标杆；二是建立科学的政策支持体系，充分发挥政策的“指挥棒”作用，鼓励和调动广大教师的内生动力，让更多教师主动参与到“课程思政”改革中来；三是做好顶层设计，每一门课程都要挖掘其不可替代、不可重复的思政内容和案例，建立具有“三农”特色、西农元素的“课程思政”案例库；四是建立若干专家团队，加强示范带动，争取用5年左右时间达到所有课程改革全覆盖。 党委校长办公室、党委宣传部、党委学工部、团委等部门相关负责人参加会议。