“大家好，今天我给大家分享的论文是《一种在汉语文本中抽取重复字串的快速算法》，今天我将从匹配算法、结果比较、研究展望三个方面来为大家介绍……”这是计科1801班张竞予正在信息学院“学子讲坛”上为同学讲解自己的学习小组通过文献查阅了解到的如何利用计算机编制算法提取文本重复的文字，并与大家分享在查阅文献的过程中总结的学习经验。
为引导本科生了解科研成果、培养科研意识、进行科研训练，信息工程学院特设“学子讲坛”，打破以往学术讲座主要邀请专家学者主讲的常规做法，由学生自己上台，与大家分享文献学习成果和学习感悟，开辟学术活动新视野，营造学术交流好氛围。
“学子讲坛”每期主题由学生自主选择，每个班级划分学习小组，小组成员在组长带领下分工查阅所学专业领域的相关文献，整理资料数据，并将所有结果制作成汇报PPT，利用晚自习20分钟时间，走上讲坛与同学们分享学习成果，并与同学展开讨论。自开学以来，已累计有18名大一学生走上讲坛与大家分享科研成果，共140余名学生参与到文献查找、阅读、整理工作中，报告内容涉及人工智能、网络安全、数据库系统、电子商务等专业领域。与单纯的学术报告不同的是，主讲人在文献讲解过程中还会就文献检索、论文选题、参考文献整理等自身学习过程总结的经验与大家进行分享。
“学子讲坛”活动开展以来，学生纷纷表示受益匪浅。“自己在台下听和在台上讲的感觉完全不同。”主讲《计算机软件开发技术的应用研究与趋势》的软件1801班周瑶表示很有收获，“为了在台上讲得好，我们小组准备了很久，从资料收集到整理成讲稿再到试讲，希望能把我们学到的东西尽可能全面、有条理的以一种易懂的方式分享给大家，这个过程是非常有挑战性的。”
学院副院长张宏鸣表示，培养本科生科研素养是本科教育目标的重要组成部分，学院长期以来着力引导本科生培养主动参与的科研意识，强化周密严谨的科研思维。“学子讲坛”作为第二课堂是对理论课程教学活动的必要补充，有助于发挥学生主体作用、激发学生创新意识和科研潜质，全面提高本科人才培养质量。
“学子讲坛”进行中